إشعار:

مدونة تهتم بالجديد و التعليم مدونة باسوردي مدونة لأجمل بوستات ومشاركات الفيس بوك وخفاياه تهتم بالجديد في التقنية والبرمجيات و القصص والمقالات الجديدة

‏إظهار الرسائل ذات التسميات التعليم. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات التعليم. إظهار كافة الرسائل

الأربعاء، 31 يوليو 2013

التبادل الإعلاني

التبادل الإعلاني

للتبادل الإعلاني في أي مكان على مدونتنا يرجى الإستفسار والتواصل على صفحتنا على الفيس بوك من هنا

نقوم بالإعلان عن صفحات الفيس بوك أيضا على مدونتنا بطريقتين :

1- الاعلان عنها بمقابل مالي والأسعار رخيصة جدا تبدأ من 5 جنية شهريا .
2- الإعلان مجانا وذلك عن طريق وضع المشاركات الجديدة على المدونة في صفحتك على الفيس بوك ونقوم بوضع اعلان لك على المدونة مجانا ...

للتواصل معنا على صفحتنا على الفيس بوك من هنا

جميع تصميمات البنرات والإعلانات المتحركه مجانا
احنا هنصمم اعلانك المتحرك مجانا 

للتبادل الإعلاني في أي مكان على مدونتنا يرجى الإستفسار والتواصل على صفحتنا على الفيس بوك من هنا

أو مراسلتنا عبر الإيميل 

mypw5@yahoo.com





الثلاثاء، 30 يوليو 2013

أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 5 )



أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 5 )


التعويض أو الافتراض/// أي افترض قيمة ثم أعوض بها

مثال(1) كم مرة تتضاعف مساحة المربع إذا ضاعفنا طول ضلعه؟

أ- مرتان
ب- 4 مرات
ج- 8 مرات
د- 16 مرة


طريقة الحل :فكرة حل هذا السؤال "افتراض"،

حيث افترض أن طول الضلع =1 ....... إذاً المساحة المربع = 1
وإذا ضاعفنا طول الضلع بحيث يكون 2 فإن مساحة المربع =4
نلاحظ أن المساحة تضاعفت أربع مرات إذا الفقرة ب



مثال(2)أن زاد طول قاعدة المثلث 30% و نقص ارتفاعه مقدار 10% ، فما نسبة الزيادة في المساحة ..


أ) 8.5 %
ب) 17%
ج) 117%
د) 108.5%

الحل
نفترض أن طول القاعدة 20 والأرتفاع 10
مساحة المثلث = (1 / 2) × القاعدة × الارتفاع
مساحة المثلث قبل التغير = ( 1 / 2 ) × 20 × 10 = 100



بعد التغير
زاد طول قاعدة المثلث 30% أي أصبح = 26
نقص ارتفاعه مقدار 10% أي أصبح = 9
مساحة المثلث = ( 1 / 2 ) × 26 × 9 = 117



أي أن نسبة الزيادة تساوي 17%

مثال تدريبي : إذا زدنا طول مربع بنسبة 50%, فما مقدار الزيادة في مساحته؟
أ/225
ب/125
ج/100
د/25

أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 4 )



أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 4 )

(التدرج المنتظم)

بحيث يكون معدل الزيادة والنقصان ثابت من الجهتين (الطرفين) 

المـثال الأول:إذا كان 15 % من ثمن جوال هو 75 ريال ، كم ثمن الجوال ؟

الحل :
15 % ==يعادل==>> 75 ريال
بقسمة الطرفين على 3
5 % ==يعادل==>> 25 ريال
بضرب الطرفين في 20
100 % ==يعادل==>> 500 ريال
إذاً
ثمن الجوال = 500 ريال
_________
المثال الثاني:
العدد 36 يمثل 9% من العدد
أ- 270
ب- 360
ج- 180
د-400
شرح السؤال: العدد 36 يمثل فقط 9% من العددوالمطلوب قيمة العدد كاملاً
وباستخدام طريقة التدرج المنتظم
36 ــــ 9%
4 ــــ 1% (بالقسمة على 9)
400 ــــ 100% (بالضرب في 100 )
إذا الحل فقرة (د)
___________
المثال التدريبي : إذا كان 200 قلم بـ 80،فكم سعر خمسة أقلام؟
أ- ريال
ب- ريالان
ج-نصف ريال
د-أربع ريالات






أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 3 )



أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 3 )



قابلية القسمة على 11 !

هناك 3 طرق لثلاثة انواع من الاعداد: 

(1) إذا كانت ارقام العدد كلها متشابهة وكان عدد هذه الارقام زوجي فإن العدد يمكن قسمته على 11
مثلاً : العدد 33333333 يقبل القسمة لان عدد ارقامه (8 ارقام) زوجي
لكن العدد 3333333 لا يقبل القسمة لان عدد ارقامه (7 ارقام) فردي


(2) إذا كان العدد مكون من ثلاثة ارقام مختلفة نجمع رقم الآححاد ورقم المئات فإذا كان الناتج مثل رقم العشرات فإن العدد يقبل القسمة على 11
مثال العدد 484 نجمع خانة الآخاد مع المرات 4+4=8 ورقم العشرات هو 8 ، إذن العدد 484 يقبل القسمة على 11
اما لو كان ناتج الجمع يختلف عن رقم العشرات فإننا نطرحه من رقم العشرات فإذا كان الناتج 11 فإن العدد يقبل القسمة على 11
مثال : العدد 913 نجمع الارقام في الاحاد والمئات 9+3= 12 ونطرح منها رقم العشرات 12-1=11 نلاحظ ان الناتج كان 11 بالتالي العدد يقبل القسمة على 11



(3) اما إذا كانت الارقام مختلفة نبدأ من اليمين بجمع الارقام في الخانات الفردية وجمع الارقام في الخانات الزوجية ، ثم نطرح المجموع الاكبر من المجموع الأصغر ، إذا كان الناتج يقبل القسمة على 11 فإن العدد الأصلي ايضاً يقبل القسمة على 11
مثال: العدد 181907 في هذا العدد الأرقام 7،9،8 هي الارقام في الخانات الفردية ومجموعها هو 24، والارقام 0،1،1 هي الارقام التي في الخانات الزوجية ومجموعها هو 2 ،إذا طرحنا المجموعين : 24-2=22 الناتج 22 عدد يقبل القسمة على 11 بالتالي العدد الأصلي )(181907) عدد يقبل القسمة 11
________________________________

مثال تدريبي ((( كم يجب ان نطرح من العدد 3737 حتى يقبل القسمة على 11 ))
أ- 7
ب - 8
ج- 9
د - 6





أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 2 )

أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 2 )


كيفية تربيع عدد آحآده 5 ومكون من خانتين !! 


للعدد خمسة مميزآت كثيرة ، ومنهآ هو سهولة تربيع آي عدد آحآده 5 ..

فلنتمتع بتعلمهآ وسهولة آستخدآمهآ !

مثآل :
35 × 35 = ؟

نضرب أحاد الرقمين 5 × 5 = 25 ..

من ثم نرى العشرآت .. "3" ، نقوم بضربه في العدد الذي يليه هو "4"
حيث آن حآصل ضربهمآ هو = 3 × 4 = 12

ومنها يكون العدد هو :
35 × 35 = 1225
مثآل آخر :
75 × 75 = ؟

نضرب أحاد الرقمين 5 × 5 = 25 ..

من ثم نرى العشرآت .. "7" ، والذي يليه هو "8" ، حآصل ضربهمآ هو 56

نقوم بترتيب العدد الآن :

75 × 75 = 5625

هذه الطريقة محصورة فقط لتربيع الآعدآد التي آحآدهآ 5 .. سوآ مكونة من خآنتين فقط !!!
مثال تدريبي : (( 95 × 95 )) = طريقة تربيع عددآ آحآده 1
41 × 41 = ؟

نضع آولآ آحآد العدد وهو 1 ثآبتآ ..

1××

ثم نجمع العشرآت معآ :

4+4 = 8 ،،

×8×

ثم نضرب العشرآت معآ .. :

4×4 = 16

××16

بعد الترتيب ..

يصبح لدينا : 41 × 41 = 1681

،

مثآل آخر ..

61 × 61 = ؟

نضع آولآ آحآد العدد وهو 1 ثآبتآ ..
1××

ثم نجمع العشرآت ..

6+6 = 12 ،،
×12×

نضرب العشرآت .. 6×6 = 36

××36

نضوم بالترتيب الآن

1×××
×12×
××36
(( نضيف الواحد بتاع ال12 على 36 لتصبح 37 )) 
يصبح :

3721 ..





أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 1 )


أفكار صفحة المميز والمتميز في القدرات الفكرة ( 1 )


فكرة حسابية :


إذا ما سألتك الآن : ما حاصل ضرب 2×3 ؟ستجيب بكل سلاسة : 6 !

وإذا ما سألتك في كم ثانية حللت هذه المسألة ؟؟ .. ستجيب في أقل من ثانية !!

حسناً.. هل تستطيع ( بنفس السرعة ) أن تحسب حاصل ضرب 12×13 ؟

ستتردد وربما استخدمت الآلة !!.. لا لا بدون آلة..!

هناك طريقة رياضية صاروخية تضمن لك دقة النتيجة المتناهية مع سرعة رهيبة الآداء , مختصرا

بذلك الكثير من الوقت .. الهدف منها هو الحصول على نواتج ضرب الأعداد من 11 إلى 19

بنفس السرعة والكفائة التي نضرب بها الأعداد من 1 إلى 9

أكمل معنا بقية الموضوع حتى تشاهدها !

إليك الحل :
12 × 13

خذ الرقم(2) واضربه في(3) وضع أول ناتج : 6

نفس الرقم(2) اجمعه مع (3) وضع ثاني ناتح :5

ضع الواحد الأخير : 1

فتصبح النتيجة : 156

فلنجرب مثال آخر :

14×12 = ؟

4×2 = 8 وأيضا 4+2=6 . مع الواحد الأخير إذا ً الناتج هو : 168

كما ترى , نحن نأخذ الرقمين من خانة المئات , ونضربهم في بعضهم.. ونأخذ نفس الرقمين

من خانة المئات.. ونقوم بجمعهم.. بعد ذلك نضع الواحد لأن مضروب أي رقمين في

بعضهم يكون الناتج ثلاثة أرقام ورقمنا الثالث طبعا هو الواحد .

مثال للتثبيت :
11×13 = ؟

1×3 = 3 وأيضا 1+3=4 . مع الواحد الأخير فالناتج : 143

مثال أخير :

17× 12 = ؟

7×2= 14 هناخد الأربعة نضعها في الفراغ والواحد نجمعه مع الخانة اللي بعدها وأيضا 7+2(+1)=10 نفس الخطوة السابقة , الواحد الأخير(+1) يكون الناتج 204

كما رأيت , في حالة كان هناك ناتج ضرب أو جمع فوق العشرة فنتعامل معها كما نتعامل مع مسائل الجمع ..

مع الوقت والتعود .. ستصبح مسألة بديهية جدا وستضرب جميع الأرقام من 11إلى19 في أقل من ثلاث ثواني !!



هل رأيت سرعتها ؟؟



الآن بعد أن تعلمتها بإمكانك تطبيقها كما تشاء ! فمن منا لم يتعامل مع الضرب في أي تطبيق من حياته..
مسائل تدريبية :

19 ×19 = ؟

17 × 15 =؟ 









جميع الحقوق محفوظة 2013 مدونة فرفشة. تصميم ammar rooma، تعريب مختبر القوالب العربية